Boken handler om skolens undervisning om seksualitet, og er bygget opp rundt kritiske analyser av undervisningssituasjoner og læreboksitater. Forfatterne presenterer også teoretiske perspektiver på seksualitet.
Deler av boken er basert på klasseromsobservasjoner og intervjuer gjort i forbindelse med forskningsprosjektet Samliv og seksualitet i ungdomsskolen - en studie av hvordan hetero- og homoseksualitet framstilles i undervisning.
Har litteraturliste og stikkordsregister.
